Лингвистические рассказы 6"В" класса СШ№54
Страницы
- Главная страница
- Болдина Анастасия
- Бурцева Ирина
- Беляева Варвара
- Данилова Полина
- Долгина Елизавета
- Завадский Михаил
- Ивашко Иван
- Каразей Влад
- Карасевич Алина
- Крупенько Даниил
- Кумар Карина
- Курьянович Алеся
- Кучко Даниил
- Мегель Павел
- Пискун Максим
- Плотников Аркадий
- Сакун Максим
- Сарибекян Лиана
- Седун Константин
- Слюнькова Ксения
- Соколинский Роман
- Якубовская Ульяна
- Оноприенко Артем
- Чернакова Анастасия
пятница, 11 марта 2016 г.
четверг, 10 марта 2016 г.
Рекомендации к написанию лингвистических сказок
Если вам понравились наши сказки и вы захотели сами попробовать их написать, то вот некоторые правила написания лингвистических сказок:
1.Лингвистическая сказка должна быть поучительной.
2. Ее сюжет построен на лингвистических понятиях, а герои – буквы или слова.
3. Ей присущи сказочные элементы, волшебные превращения, герои, принцы, злые колдуньи и т. д.
1.Лингвистическая сказка должна быть поучительной.
2. Ее сюжет построен на лингвистических понятиях, а герои – буквы или слова.
3. Ей присущи сказочные элементы, волшебные превращения, герои, принцы, злые колдуньи и т. д.
4.Сказке должна быть написана только об одном правиле! Это очень важно!!!
5. Главное чтобы сказка была поучительной, чтобы она помогала запомнить правила.
5. Главное чтобы сказка была поучительной, чтобы она помогала запомнить правила.
Самое важное в написание сказок - это воображение. Без него ничего не получится. Верьте в свои силы, и вы обязательно напишите потрясающую лингвистическую сказку.
среда, 9 марта 2016 г.
пятница, 4 марта 2016 г.
Анализ результатов
Почти все ученики и родители ответили,что учить правила в такой форме гораздо интереснее. Но сколько сил ушло на убеждение этого и на разъяснение! В любом случае проект удался, осталось выслушать мнение учителей.
четверг, 3 марта 2016 г.
среда, 2 марта 2016 г.
Инертность
К сожалению, есть ученики, которым все равно, что они написали. Жаль, будем работать и убеждать. Может увидев свое произведение в сравнении с другими, некоторым станет стыдно, что у них в классе творческие дети, а некоторые - никакие!
понедельник, 29 февраля 2016 г.
Авторское право
Сегодня подошел один ученик попросил заменить его сказку на другую,которую он сочинил. Его право!
суббота, 27 февраля 2016 г.
Уважаемые читатели, просим ответить вас на вопросы анкеты, нам это важно!
Созданы анкеты,как для участников проекта, родителей и гостей блога!
воскресенье, 14 февраля 2016 г.
вторник, 9 февраля 2016 г.
понедельник, 8 февраля 2016 г.
суббота, 6 февраля 2016 г.
четверг, 4 февраля 2016 г.
Работа над проектом
Составление лингвистических рассказов
Пройдите по ссылке и предложите свои идеи, в какой форме можно написать лингвистический рассказ
Подписаться на:
Сообщения (Atom)